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2007-04-26 新闻版权所属：梅州日报 |
[叶帅的故事]
1980年5月14日，83岁高龄的叶帅最后一次重访故乡梅县雁洋旧居时，在他少年时的卧室里，看到当年读书用的小方桌尚在，伫立良久，触景生情，赋诗一首：
“八十三年一舜驰，
木窗灯盏忆儿痴，
人生百岁半九十，
万丈霞光值暮时。”
就是在当天上午，他在旧居想起了少年生活，想起了少年同学，他想见见他们。他立刻询问身边陪同人员：他的少年同学健在者还有谁。当他得知只有温雪君尚在时，忙请人通知他马上前来相见。老同学一见如故，热情握手，互相问候。叶帅还留他一起吃中午饭。
1908年，叶剑英11岁，已长成一个英俊少年。这时，家境稍为好些，父母送他到丙村圩镇的三堡学堂去住校读书。当时还没有校舍，只好租借河边的育婴堂上学。
在此期间，同学们读书都很认真，叶剑英尤为刻苦用功，他记忆力很强，每次考试总是名列前茅。在当年三堡学堂的《校志》和学习成绩登记册上，都记载着他的成绩。科科优良。据查阅当年的毕业文凭资料，叶剑英在三堡学堂的毕业文凭，是由校长丘柳滨署名的，毕业证书上注明，叶剑英是“最优等”毕业生。据温造英同学回忆，叶剑英不但书本知识学得好，平时还喜欢阅读许多其他书籍，他聪明好学，尤其擅长写诗作文，他的作文常被老师“贴堂”，作为范文。
叶剑英和同学们在三堡学堂的几年中，通过学习国文、英文、地理、体操等课程后，对故乡的山山水水兴趣更浓，每到节假日，他都会约三五个要好的同学去游玩附近名胜风景如“称子岌”、“白帝庵”、“梅子坑”、“三坎石”，稍远些的还有“灵光寺”、“五指峰”。叶剑英、邓其渊、张绍志、陈雨荣和温维训等五个同学是全班同学中比较要好的，他们出游时，随身总带有一个自制的小本子，每到一处，凡是有楹联的地方，都要停下脚步，留意观看，一边吟诵，一边书写，就这样一句句妙语佳联都深深地印进了他们的脑际，不但提高了彼此间的诗文写作水平，而且也拓展了他们对新知识、新思想的鉴赏能力。
1911年底，叶剑英等一批同学20多人被保送就读梅东中学一年级。
同学们从几位师长教学中得到许多有益的启发和教诲，他们都很推崇洪秀全和孙中山，把洪秀全称为“反清第一英雄”，对太平天国运动失败极感惋惜，把孙中山称为洪秀全第二。从此，孙中山这位革命先躯的高大形象，在他们年少的心目中留下了清晰的烙印。
1912年1月，叶剑英等15人一起从梅东中学并入梅州中学就读。梅州中学全校有300余人，新政新校，气象万千。叶帅在新校读书，兴致更高。学习和各项活动都十分活跃，据杨干五先生回忆，“当年我与叶帅是梅州中学同学，我比他高一班，但经常见面，他担任学生自治会副会长，工作相当活跃，给我印象很深。”
1913年春，梅县临时县议会，根据广东省府指令，决定将梅州中学改为官办，并派来了官方校长接任。新校长上任一扫原梅州中学的革新气氛，禁止进步学生活动，歧视排挤农村农家子弟，这种行径激起学校师生的极大不满，部分教师学生遂以地方（县）筹办而非官办，省立殊为不当为由，电请当局收回成命，但没有结果。这时，原来的校长叶则愚，教师叶菊年、邓小楼等在地方贤达的支持下，闹起了反对省办的学潮，愤怒的师生捣毁了学校中一个教室的骑楼。但闹亦无用，省教育厅对此强行禁止，再次派来新校长加以管制。进步师生忍无可忍，毅然冲出校门，决定另行筹办中学。这年4月初，在“东山书院”宣布成立“私立东山中学”。在这次学潮中，叶剑英是一个活跃分子。
东山中学建校之初，境况十分困难，没有资金，没有设备，教师没有薪金发，上课用的桌椅全都是借用的，有些还是学生从家中搬来的。当时叶剑英被选为东山中学第一届学生自治会会长。他在校长、老师的带领下，团结同学，自己制作教学用具，勤俭办学。后来，由于社会各界的支持和华侨的资助，学校才逐渐渡过了难关。
叶剑英和东山中学的同学们深知学校创办之不易，因而更加珍惜时间，努力读书。他们爱校如家，尊重老师，团结同学。在学习上，他们互勉互助，共同进步；在生活上，他们艰苦勤俭，互相照顾。叶剑英的学习成绩在班里总是名列前茅，受到校长、老师的器重和同学们的钦佩。他掌握了一套成功的学习方法和经验，他认为：“求学之道，方法各异，于理则同，看生书宜求速，不多问则太陋；温旧书宜求熟，不背诵则易忘；练习字宜成恒，不写习则如身之无衣，山之无木；作文宜苦思，不善作，则如人之哑不能言，马之跛不能行，四者缺一皆不可。”叶剑英除学好课本知识之外，也常常借阅校图书馆藏书。如孙中山的著述《革命党宣言》，文史方面的《战国策》、《史记》、《三国志》、《隋唐演义》，古典诗词方面，从诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲，到梅县人蔡蒙吉、宋湘、黄遵宪的诗词等许多名篇，都爱不释手，并和同学们经常习诵、品评。
书籍是无言之师。博览群书，使即将步入青年时期的叶剑英和他的少年同学头脑充实起来，才思敏捷，才华横溢。
在东山中学期间，叶剑英是一个视野开阔，十分活跃的青年，在学校师生中享有很高的威信，他连任两届学生自治会会长，在为学生会起草的一个宗旨中，他曾写道：
“昔人有言，天下兴亡，匹夫有责。今日之学生，即将来之公民，学校所以养成有用人才，为将来利国福民。故学生在校，当锻炼其身心，增进其学识，以实利为归……
他把“利国福民”这个“主旨”写在《学生会章程》中。他言行一致，以身作则，与同学们一起共同锻炼身心，增进知识，期望着成长为利国福民的有用人才。
1915年秋天，叶剑英特意约好同学好友到油岩野游。这天，秋高气爽，凉风习习，大家采风到油岩，兴致很高，叶剑英凭高远眺，诗兴大发，放声长歌：
放眼高歌气吐虹，
也曾拔剑角群雄。
我来无限兴亡感，
慰祝苍生乐大同。
这是叶剑英发自肺腑的心声，也是少年同学的心声。他们目睹祖国的内忧外患，国家兴亡未卜，决心效法前辈，投笔从戎，铲除国贼。
同学们一向钦佩叶剑英的诗词，其中张绍志、温维训提议他把这首诗题写在油岩壁上。叶剑英正在高兴处，当即答应，随即便向和尚借来笔墨，稍加思索便挥挥洒洒写了起来。这就是著名的《油岩题壁诗》。
同年冬，东山中学第一届同学就要毕业了。同学们都在积极参加编辑一本毕业生《同学录》，在书稿准备就绪之后，原想请校长或一位老师写一篇“序言”。而校长和老师认为剑英才学高，文笔好，是序言的最好执笔人。叶剑英推辞不掉，只好应允。他经过认真思考，反复多次改写，终于写下了一篇激扬和充满着同学间友爱感情的文字，其中精华部分他写道：
“声华之友，以利相交则争先，利尽交疏。道义之友，团结不懈，成则为周武三千，败则为田横五百，可常可变，可生可死。他日东西异地，南北异途，显晦异时，荣枯异遇，回忆东山风雨，渺若江河……。”
正是这篇东山中学第一届毕业《同学录》序言，激荡着叶剑英和他的少年同学。毕业后在为中国革命进行奋斗的几十年中，一方面，他们对国家和民族作出许多杰出的努力和贡献，另一方面，在同学和朋友之间，他们一直保持着友谊和团结。叶剑英元帅这种热爱祖国、热爱人民、热爱母校和同学的高尚品德和精神，永远是我们后人特别是青少年同学们敬仰和学习的榜样。
（廖金龙）
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