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东山中学英语教研组 卓盛
广东省２００７年英语科高考是课改之后的第一次高考，试题的题型有了很大变化。在我市一检及其它模拟测试中，学生在“语法填空”、“基础写作和读写任务”等新题型中存在的主要问题体现在两个方面。第一、语言综合能力较差，在语法填空、写作中存在较多的拼写、时态、语态和句式结构等错误；对新题型了解不够，造成不必要的失分。
主要存在问题
在“语法填空”中，问题主要体现在单词拼写错误百出，不能正确判断所要填写的词性，不懂现在分词、过去分词的用法，不能正确运用时态语态，固定搭配掌握得不够好等。此外，由于对题目要求了解不够，有些学生所填的词数不符合高考要求。在“语法填空”中，它要求“按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空”。细读题目要求，我们可以得到下面两个信息：一、在没有给词的空格处只填一个词，不存在不填的情况；二、在有给词的空格处根据语法与语篇的需要填不止一个词（主要是指动词、形容词和副词）。因此，在没有给词的空格处主要考虑冠词、代词、介词、连词／承接词和一些固定结构（如强调、特殊句型、倒装等等）；而在有给词的空格处主要考虑句子结构的语法性（如时态、语态、非谓语动词、形容词／副词的级等等）。在解题过程中我们可用四句话来作为参考：“句子结构决定词性；句子意思决定词义；句子关系决定连词／承接词；修饰关系决定形式。”
在“基础写作”中，有些学生不懂得筛选信息、整合信息、提取信息或漏写信息点；另外，有些学生为了用一些复杂的句型结构而出现错误导致不必要的失分。在２００７年的考试说明中，它的评分标准是：句子结构的准确性（８分），信息内容的完整性（５分）和连贯性（２分）。与前两个版本对比，我们发现最后一版的考试说明在这部分的评分标准中删除了对“句子结构复杂性”的要求。从考试说明的样题中我们发现基础写作部分有点像Ｘ科的选做题，它给出较多的信息，但只要求你对部分信息进行处理并说明理由。因此在临考前的训练中，我们要选取一些相似的材料来练习。
在“读写任务题”中，显示出学生的概括能力差，不能正确获取信息、处理信息、分析和解决问题。总结部分（５分）仅提及其中某一方面，抓不到重点；有的学生则摘抄文中的句子作为自己的总结。在论述部分（２０分）有些学生随意展开，没有根据题目的写作要求来进行。
备考复习建议
（一）回归课本，过好词汇关
重温课本内容，背重点篇章，掌握关键词语。重温词汇表，注意常用词汇的识记，如在听力听取信息、写作、语法填空中常考的基础词汇（月份、星期、国家、１－１００的基数词／序数词，不规则动词等等）。
（二）专题强化训练，结合综合模拟
在针对“语法填空”、“信息匹配”、“基础写作和读写任务”等新题型做专题训练的同时，加强其它专题的训练，以确保在规定的时间内完成答卷（听力３０分钟，英语知识运用２５分钟，阅读理解２０分钟，信息匹配５分钟，基础写作１０分钟和读写任务３０分钟）。同时坚持每周做两套综合模拟试题，保持良好的应试状态。
（三）勤归纳，多反思
要把做过的一些试题，特别是一些易错题，仔细地琢磨，同时对出现的问题多一些思考。如在听力方面是听的能力问题，还是判断的能力问题；在语法填空方面是知识问题，还是语境、语感问题。在完形方面是篇章理解问题，还是辨异分析能力问题。在写作方面是审题问题，还是驾驭语言的能力问题。
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