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[就事论事]
在当前人们的生活水平不断提高的情况下，优越的家庭环境让全家人对独生子女百依百顺，有求必应，不少孩子沾染了讲究吃穿、互相攀比的习气。但在现实生活中我们也看到，有些孩子的家长反其道而行之，他们为了不使孩子“冒富”，便煞费苦心地装起穷来。他们在生活上省吃俭用，并减少在孩子身上的支出，以期培养孩子艰苦朴素、不怕困难、刻苦学习的意志。这种装穷的办法对教育孩子在某种情况下或许具有一定的作用，但却存在着许多弊端，是不可取的。
的确，一些贫困的家庭成就了“状元生”，但也不乏生活在好家境中的学生成材的例子。“家贫出好苗”，但这种贫寒的家境不应该是“装“出来的，让孩子去遭遇一些人为的“困难”，这种教育孩子的方式是非常消极的，也是家庭教育的无奈。孩子能否成材，关键不在于家境是否贫穷，而在于家长的教育方式是否得当，优越的家庭经济环境，更有利于为孩子提供良好的学习条件。与其苦心装穷，还不如多想想该怎么引导孩子勤学苦练，塑造良好的品质。
其次，人人都想有个优越的家庭环境，我们现在建设小康社会，就是要让我们的下一代过上幸福的生活，“装穷”教子无疑扭曲了这个大方向，而且会玷污孩子的心灵。孩子是纯真的，他们的幼小心灵容不得半点谎言。如果孩子得知家长的“穷相”是伪装出来的，心灵将会受到巨大的打击，会对父母失去信任感，其结果将事与愿违。
其实，教育孩子的方法是多种多样的，作为孩子的家长，“望子成龙”的心情是可以理解的，教育孩子没有什么捷径可走，更不能来“虚”的，要对孩子以心换心，真诚交流，抓住孩子的“脉搏”，多加正面引导，才能收到事半功倍的效果，使孩子健康成长。
(阿丽)
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