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| 真情倾注瑶乡教育 | | ——记大学生志愿服务西部计划梅州籍志愿者陈明泽 |
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2007-05-16 新闻版权所属：梅州日报 |
[青春风采]
在广西蒙山县夏宜瑶族乡，有一个广为传诵的名字：陈明泽。熟悉他的人纷纷竖起大拇指交口称赞：“小陈，不错！”他就是一位把满腔热情倾注在少数民族地区的大学生志愿者。
陈明泽家在大埔县三河镇汇东村。2005年8月，他从韩山师范学院毕业，响应党和国家“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”的号召，毅然报名参加了大学生志愿服务西部计划，成为一名志愿者。现服务于广西蒙山县瑶族乡民族学校，担任九年级（初中三年级）（2）班班主任和九年级全年级的思想品德和世界历史两科的教学工作。
夏宜乡是瑶族的聚集地。这个乡四面环山，一眼望过去，除了山，还是山。人口总共不到7000人，管辖六个村，都很分散。这里交通不便，经济很落后，很多孩子面临辍学。
作为西部计划志愿者，一个重要工作就是帮助家庭困难的孩子联系资助人。因此，陈明泽几乎每个星期的周末都要下村去家访。通常都是早上出去就带点干粮，中午在路边吃点干粮就算一餐，下午一直到太阳落山才回来。这个乡六个村共60多个村民小组，他差不多走遍了这里的山山水水，因为只要有学生写助学申请，他就得去核实，去调查。然后通过爱心助学网站——“心守家园”为孩子们寻求社会帮助，并发动社会各界人士募捐衣物、书籍等。通过他的努力，目前已经使30多个面临辍学的学生重返校园，社会捐款从每名学生每学期100元至500元不等，基本上可以解决学生的书费和生活费。使这些面临辍学的学生能够安心读书。
温剑玲是陈明泽第一个家访的学生。温剑玲成绩一向很好，父亲去年做工被木头砸断了腿，用去了上万元的医药费，至今卧床不起。她有一个哥哥和一个姐姐在蒙山读高中。由于这些原因，温剑玲家庭贫困，她也面临着失学。陈明泽得知她的情况后，立即通过“心守家园”网站，帮她找到一位广东海洋大学的在读研究生做她的资助人。现在温剑玲得到这位资助人的长期资助，更加用功学习了，成绩经常保持年级第一。
像这样的例子还有很多。每学期开学，他都让其他班的班主任留意是否有学生流失。这个学期有3位同学因为家庭困难面临辍学。是他苦口婆心才一一说服家长才把小孩送来学校读书。后来，他通过联系朋友和社会各界好心人士的帮助，加上他自己资助了一个，就免去了那3个同学的后顾之忧，让他们放下思想包袱安心读书。
还在今年年初的一天，学校领导找他谈话，希望他能在这里多留一年，带学生们上初三，因为这里太需要受过正规本科师范教育的老师了。而这时，他的家人已经为他找到一份在广东某高中月薪3000多元的工作，希望他能够回去任教。可是当他看到学生一双双渴望的眼神，他毅然决定延期留下了。
作为毕业班班主任，要求学生做到的他首先做到，认真做好榜样的作用。除了上好课之外，他还经常找学生聊天，了解他们的内心动向。在教育学生方面，倾注给学生的是满腔的爱。自他接手班主任工作以来，班里总体成绩有了大幅度的提高，班风学风都有了很大好转。有很多科目在县里都名列前茅。
学校地处山区，经济很落后，内宿生基本上都是用自带的粮食换取饭菜票，有些内宿生一个星期都不到5元钱伙食费。陈明泽经常从自己微薄的生活费中挤出钱来为学生交伙食费。有些学生病了，没钱看病，又不敢跟老师讲。他就指派专门的生活委员，一旦发现这些同学生病都要向他汇报。他总是第一时间带他们去看病。如果开有中药，他会帮学生熬好药。
服务地的英语教师奇缺，他们班的学生有很多同学英语学得都不怎么好，有些连一到十，春夏秋冬这些简单的单词都说不上来，更不要说写了。学校领导很着急，他也很着急。后来学校领导提出，让他利用晚自习的时间帮学生补习英语，并要他保密，因为学校也怕英语老师会有意见。一开始，他补课都是利用晚上或周末偷偷进行，没敢跟英语老师说。后来，英语老师还是知道了这件事，他们不但没有任何怨言，还连声向他致谢。这让他很感动。后来，英语老师和他经常一起帮学生补习英语，他也经常找一些英语学习资料给学生。每个学期，英语考试成绩都有大幅度提升，英语的学习氛围也越来越浓。
正如一位学生在周记中所说的：陈老师，您就像春天里的风儿，把知识和爱的种子悄悄播在我们的心田；您就像慈父良母，给予我们无微不至的关怀；我们就像小树，在您的爱的阳光里茁壮成长，等待着枝繁叶茂的那一天。陈明泽就是这样把满腔热情倾注在夏宜这片瑶族同胞聚居区，用自身行动诠释当代大学生的风采。(关新)
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