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| 真情倾注瑶乡教育 | | ——记大学生志愿服务西部计划梅州籍志愿者陈明泽 |
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2007-05-16 新闻版权所属:梅州日报 |
[青春风采]
在广西蒙山县夏宜瑶族乡,有一个广为传诵的名字:陈明泽。熟悉他的人纷纷竖起大拇指交口称赞:“小陈,不错!”他就是一位把满腔热情倾注在少数民族地区的大学生志愿者。
陈明泽家在大埔县三河镇汇东村。2005年8月,他从韩山师范学院毕业,响应党和国家“到西部去,到基层去,到祖国和人民最需要的地方去”的号召,毅然报名参加了大学生志愿服务西部计划,成为一名志愿者。现服务于广西蒙山县瑶族乡民族学校,担任九年级(初中三年级)(2)班班主任和九年级全年级的思想品德和世界历史两科的教学工作。
夏宜乡是瑶族的聚集地。这个乡四面环山,一眼望过去,除了山,还是山。人口总共不到7000人,管辖六个村,都很分散。这里交通不便,经济很落后,很多孩子面临辍学。
作为西部计划志愿者,一个重要工作就是帮助家庭困难的孩子联系资助人。因此,陈明泽几乎每个星期的周末都要下村去家访。通常都是早上出去就带点干粮,中午在路边吃点干粮就算一餐,下午一直到太阳落山才回来。这个乡六个村共60多个村民小组,他差不多走遍了这里的山山水水,因为只要有学生写助学申请,他就得去核实,去调查。然后通过爱心助学网站——“心守家园”为孩子们寻求社会帮助,并发动社会各界人士募捐衣物、书籍等。通过他的努力,目前已经使30多个面临辍学的学生重返校园,社会捐款从每名学生每学期100元至500元不等,基本上可以解决学生的书费和生活费。使这些面临辍学的学生能够安心读书。
温剑玲是陈明泽第一个家访的学生。温剑玲成绩一向很好,父亲去年做工被木头砸断了腿,用去了上万元的医药费,至今卧床不起。她有一个哥哥和一个姐姐在蒙山读高中。由于这些原因,温剑玲家庭贫困,她也面临着失学。陈明泽得知她的情况后,立即通过“心守家园”网站,帮她找到一位广东海洋大学的在读研究生做她的资助人。现在温剑玲得到这位资助人的长期资助,更加用功学习了,成绩经常保持年级第一。
像这样的例子还有很多。每学期开学,他都让其他班的班主任留意是否有学生流失。这个学期有3位同学因为家庭困难面临辍学。是他苦口婆心才一一说服家长才把小孩送来学校读书。后来,他通过联系朋友和社会各界好心人士的帮助,加上他自己资助了一个,就免去了那3个同学的后顾之忧,让他们放下思想包袱安心读书。
还在今年年初的一天,学校领导找他谈话,希望他能在这里多留一年,带学生们上初三,因为这里太需要受过正规本科师范教育的老师了。而这时,他的家人已经为他找到一份在广东某高中月薪3000多元的工作,希望他能够回去任教。可是当他看到学生一双双渴望的眼神,他毅然决定延期留下了。
作为毕业班班主任,要求学生做到的他首先做到,认真做好榜样的作用。除了上好课之外,他还经常找学生聊天,了解他们的内心动向。在教育学生方面,倾注给学生的是满腔的爱。自他接手班主任工作以来,班里总体成绩有了大幅度的提高,班风学风都有了很大好转。有很多科目在县里都名列前茅。
学校地处山区,经济很落后,内宿生基本上都是用自带的粮食换取饭菜票,有些内宿生一个星期都不到5元钱伙食费。陈明泽经常从自己微薄的生活费中挤出钱来为学生交伙食费。有些学生病了,没钱看病,又不敢跟老师讲。他就指派专门的生活委员,一旦发现这些同学生病都要向他汇报。他总是第一时间带他们去看病。如果开有中药,他会帮学生熬好药。
服务地的英语教师奇缺,他们班的学生有很多同学英语学得都不怎么好,有些连一到十,春夏秋冬这些简单的单词都说不上来,更不要说写了。学校领导很着急,他也很着急。后来学校领导提出,让他利用晚自习的时间帮学生补习英语,并要他保密,因为学校也怕英语老师会有意见。一开始,他补课都是利用晚上或周末偷偷进行,没敢跟英语老师说。后来,英语老师还是知道了这件事,他们不但没有任何怨言,还连声向他致谢。这让他很感动。后来,英语老师和他经常一起帮学生补习英语,他也经常找一些英语学习资料给学生。每个学期,英语考试成绩都有大幅度提升,英语的学习氛围也越来越浓。
正如一位学生在周记中所说的:陈老师,您就像春天里的风儿,把知识和爱的种子悄悄播在我们的心田;您就像慈父良母,给予我们无微不至的关怀;我们就像小树,在您的爱的阳光里茁壮成长,等待着枝繁叶茂的那一天。陈明泽就是这样把满腔热情倾注在夏宜这片瑶族同胞聚居区,用自身行动诠释当代大学生的风采。(关新)
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