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王毅
在3日举行的教育部新闻通气会上，国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰透露，我国将推出针对大中小学的学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。王登峰说，随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们用笔写字的机会越来越少。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观(《新京报》4月4日报道)。
实事求是地说，当电脑与网络不可逆地深入到人们的生活之中，成为人们生活之中不可或缺的一部分时，书写这一略显传统化的方式，与人们产生隔离感是必然的。要知道，期望通过书写等级标准的强推来迫使人们增加对汉字的亲切感，并不是最佳办法。
事实上，在教育部拟强制推广汉字书写等级标准的背后，笔者看到更多的是隐藏于其后的文化恐慌感。若是循此向更深处探究，那么当是时下普遍存在的整个社会对于传统文化的漠视与遗弃，虽然这样表述，有些夸大的成分，但现实告诉我们，这种对于传统文化的漠视现象的确存在，而且渐成气候。
真正的问题是，跳出汉字书写等级标准的狭小范畴，我们整个国家，整个社会，如何在复兴传统文化、赋予传统文化更多的新意上多下些功夫。惟有全社会共同认识到传统文化对整个民族的重大意义，才能从根本上扭转人们的漠视感，唤起每个公民对传统文化的热爱与亲近。
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